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Sozialraum nutzen, Bildungschancen stärken

Termin:
16. April 2026
- Uhr
Ort:
Regionalverband Ruhr; Kronprinzenstraße 6, 45128 Essen; Raum N102
Diese Veranstaltung richtet sich an:
Lehrkräfte und Schulleitungen; Vertreter*innen aus den Kommunen des RVRs, z.B. Regionale Bildungsbüros, Jugend- und Schulämter, Stadtteilmanagement; außerschulische Partner aus Initiativen und Stiftungen

Informationen

Schulen stehen heute vor vielfältigen Herausforderungen, während Ressourcen oft begrenzt sind. Gleichzeitig liegen im direkten Umfeld der Schulen vielfältige Kompetenzen, Unterstützungsangebote und Kooperationsmöglichkeiten, die noch stärker genutzt werden können.

Gerade im Rahmen des Startchancen-Programms wird deutlich, dass nachhaltige Schulentwicklung besonders dann gelingt, wenn Schule und Umfeld eng zusammenarbeiten. Sozialräumliche Vernetzung ist deshalb kein Zusatz, sondern ein zentraler Baustein für mehr Bildungsgerechtigkeit.

Mit dieser Konferenz laden wir Vertreter*innen aus den Kommunen des RVR-Gebiets und ihren Schulen ein, sich untereinander und mit weiteren Organisationen auszutauschen. Ziel ist es, erfolgreiche Ansätze für sozialräumliche Arbeit zu diskutieren und sichtbar zu machen.

Im Vordergrund steht dabei der direkte Austausch zwischen den Beteiligten:

  • Wie kann sozialräumliche Vernetzung für Schulen gelingen?
  • Wo finden sie außerschulische Partner?
  • Wie können Kommunen ihre Schulen unterstützen?
  • Was trägt dazu bei, dass außerschulische Kooperationen langfristig und nachhaltig gelingen?

Haben Sie als Schule, Kommune oder Organisation Beispiele aus Ihrer sozialräumlichen Arbeit, die Sie anderen Teilnehmenden vorstellen und mit Ihnen diskutieren möchten? Schreiben Sie gerne an vivien.illigens@ruhrfutur.de.

Die Veranstaltung findet im Rahmen der Unterstützungsstrukturen des Startchancen-Programms von RuhrFutur statt. Falls Sie Rückfragen haben, schicken Sie gerne eine E-Mail an startchancen@ruhrfutur.de.

Dokumentationen vergangener Fachkonferenzen finden Sie hier in unserem Moodle.

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