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Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen

Klasse!Digital ist ein gemeinsames Programm von:
Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Wübben Stiftung und RuhrFutur.

Im Überblick

Wie funktioniert das Programm Klasse!Digital?

Das Programm besteht aus vier Bausteinen mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Es unterstützt Schulen und Lehrkräfte aller Schulformen aus den Regierungsbezirken Arnsberg, Düsseldorf und Münster bei ihrer Weiterentwicklung im Schwerpunkt Digitalisierung, damit alle Schüler*innen bestmöglich individuell gefördert werden können. Dabei bilden die Kommunen und Kreise der Metropole Ruhr einen regionalen Schwerpunkt.

Klasse!Digital legt den Fokus auf eine ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung und beschäftigt sich mit Themen, die sich im Rahmen der Digitalisierung und mit dem Einsatz digitaler Medien und Unterstützungsmöglichkeiten an den Schulen verändern. Dies können z.B. ein verändertes Verständnis von Lehr- und Lernprozessen (selbstgesteuertes Lernen, Präsenz/Distanzunterricht), eine veränderte Didaktik oder neue Möglichkeiten zur Zusammenarbeit und Kommunikation im Kollegium sowie mit Eltern sein. Das Programm behandelt nur in sehr begrenztem Umfang Technik-, Geräte- und Software-Fragen.

Klasse!Digital basiert auf den aktuellen Gesetzen und Vorgaben des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und den daraus abgeleiteten Rahmenrichtlinien, wie beispielsweise den normierenden und orientierenden Aussagen des Referenzrahmens Schulqualität NRW, der Handreichung zur lernförderlichen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht sowie dem Medienkompetenzrahmen NRW. Das Gesamtprogramm wird wissenschaftlich begleitet und evaluiert.

Partner:

Herausforderungen, Perspektiven & Ziele

Herausforderungen

  • Fortschreitende Digitalisierung von Schule und Arbeitswelt

  • Wachsende Anforderungen an die digitalen Kompetenzen der Schüler*innen und Lehrkräfte

  • Fehlende flächendeckende Lehrkräftefortbildungen zum Thema Digitalisierung

  • Technische Ausstattung ist nicht gleichzusetzen mit erfolgreichem Digitalisierungsprozess

  • Verändertes Verständnis von Lehr- und Lernprozessen sowie Lernräumen

  • Didaktik im Wandel

  • Neue Kommunikationswege und Möglichkeiten zur Zusammenarbeit im Kollegium oder mit Eltern

  • Steigende Anforderungen an die Funktionen und Aufgaben von Schulleitungen, die über administrative Tätigkeiten hinausgehen

 

Perspektiven & Ziele

  • Schulische Digitalisierung voran treiben

  • Einsatz von digitalen Medien nachhaltig in ein schulisches Gesamtkonzept einbetten und etablieren

  • Individuelle Prozessbegleitung und Qualifizierung durch Expert*innen

  • Synergien schaffen durch Erfahrungsaustausch und überregionale Vernetzung der Schulen

  • Entwicklung von Lernräumen und Study Halls in Schulen für selbstorganisiertes/individuelles Lernen und zur Unterstützung von benachteiligten Schüler*innen ohne eigene Lernmöglichkeiten

  • Umfangreiches Online-Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte aller Schulformen, um die Kenntnisse im Bereich digitalen Lernens und Lehrens zu steigern

Die größte Herausforderung der Schulen ist es, geeignete Strukturen und Bedingungen zu schaffen, um Schüler*innen angemessen auf eine digitale Zukunft vorzubereiten.
Dr. Farina Nagel
Leitung Handlungsfeld Schule
Icon einer Uhr

200 Stunden Webinare

Von Mai bis November 2021 fanden über 200 Stunden Online-Fortbildungen in 132 Webinaren in Baustein 2 statt.

4.700 Teilnehmer*innen

Rund 4.700 Teilnehmer*innen nahmen von Mai bis November 2021 an den Webinaren in Baustein 2 teil.
Icon einer Schule

89 Schulen

89 Schulen nehmen an den Bausteinen 1, 3 und 4 teil.
Icon eines Balkendiagramms

20% der Schulen

Mit dem Fortbildungsprogramm Baustein 2 konnten von Mai bis November 2021 über 20% der Schulen im Ruhrgebiet erreicht werden.
Icon Personen an einem Tisch

Steuergruppenqualifizierungen

In Baustein 1 durchlaufen 53 Schulen in 11 Gruppen die Steuergruppenqualifizierung.

263 Baustein-Treffen

263 Qualifizierungs- und Netzwerktreffen der teilnehmenden Schulen aus den Bausteinen 1, 3, und 4 sind geplant.

Bausteine

Teilnehmende Schulen

Bischof-von-Ketteler Schule
Kampstraße 32, 45355 Essen
Grundschule
Theodor-Heuss-Schule
Elbestraße 43, 45136 Essen
Grundschule
GGS Bedingrade
Bergheimer Straße 67, 45359 Essen
Grundschule
Josefschule Horst
Dahlhauser Straße 144-146, 45279 Essen
Grundschule
Wiehagenschule
Josefstraße 28, 45879 Gelsenkirchen
Grundschule

Aktuelles aus dem Programm

Texttafel: Unsere Webinare im Juni
24. Mai 2022
Unsere Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen für Juni sind online. Diesmal liegt ein Fokus auf dem Thema „Kinderschutz“; wir nehmen erneut Unterstützungsangebote zum Umgang mit dem Krieg in der Ukraine in den Blick und bieten wie gewohnt praktische Unterrichtstipps an.
Zwei Kinder und eine erwachsene Person sitzen auf dem Boden, die erwachsene Person umarmt das eine Kind, das andere Kind spielt mit einem Spielzeug
09. Mai 2022
Mit vorausschauendem Blick auf die Sommerferien legen wir – u.a. mit unserem Fortbildungsangebot – in diesem Monat einen Fokus auf das Thema „Übergänge“.
Zettel auf Tür mit Aufschrift: Willkommen in der Study Hall; Im Hintergrund: Drei Personen sitzen an einem Tisch
29. April 2022
Das Berufskolleg am Goldberg bietet seinen Schüler*innen nun individuelle, bedarfsorientierte Lernmöglichkeiten in der Schule – außerhalb des Klassenraums. Die Lernenden können die Study Hall bereits seit Februar 2022 nutzen, offiziell eröffnet wurde sie diese Woche von der Bildungsdezernentin der Stadt Gelsenkirchen.
Schriftzug "Unsere Webinare im Mai"
26. April 2022
Das neue Veranstaltungsprogramm für Mai ist online. Mit vorausschauendem Blick auf die Sommerferien liegt in diesem Monat ein Fokus auf dem Thema „Übergänge gestalten“. Außerdem berücksichtigen wir mit drei zusätzlichen Webinaren weiterhin den Krieg in der Ukraine.

Mitglieder des Expert*innenrates

Bei der Weiterentwicklung des Programms in Digitalisierungsthemen berät der Expert*innenrat:

  • Marcus von Amsberg (Lehrer, Mitarbeiter in der Stabsstelle Digitalisierung der Schulbehörde Hamburg und Gründer von Ivi-education)

  • Tobias Düttmann (Universität Duisburg-Essen, Learning Lab)

  • Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn)

  • Bianca Ely (Forum Bildung Digitalisierung)

  • Andreas Hofmann (Trainer, Medienberater, Geschäftsführer von mobile.Schule GmbH)

  • Verena Knoblauch (Lehrerin und Medienpädagogin an der Friedrich-Staedtler-Grundschule, Nürnberg)

  • Prof. Dr. Alexander Martin (Universität zu Köln)

  • Dirk Thiede (Datenschutzbeauftragter, Kreis Olpe NRW)

 

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