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Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen

Im Überblick

Wie funktioniert das Programm Klasse!Digital?

Das Programm besteht aus vier Bausteinen mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Es unterstützt Schulen und Lehrkräfte aller Schulformen aus den Regierungsbezirken Arnsberg, Düsseldorf und Münster bei ihrer Weiterentwicklung im Schwerpunkt Digitalisierung, damit alle Schüler*innen bestmöglich individuell gefördert werden können. Dabei bilden die Kommunen und Kreise der Metropole Ruhr einen regionalen Schwerpunkt.

Klasse!Digital legt den Fokus auf eine ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung und beschäftigt sich mit Themen, die sich im Rahmen der Digitalisierung und mit dem Einsatz digitaler Medien und Unterstützungsmöglichkeiten an den Schulen verändern. Dies können z.B. ein verändertes Verständnis von Lehr- und Lernprozessen (selbstgesteuertes Lernen, Präsenz/Distanzunterricht), eine veränderte Didaktik oder neue Möglichkeiten zur Zusammenarbeit und Kommunikation im Kollegium sowie mit Eltern sein. Das Programm behandelt nur in sehr begrenztem Umfang Technik-, Geräte- und Software-Fragen.

Klasse!Digital basiert auf den aktuellen Gesetzen und Vorgaben des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und den daraus abgeleiteten Rahmenrichtlinien, wie beispielsweise den normierenden und orientierenden Aussagen des Referenzrahmens Schulqualität NRW, der Handreichung zur lernförderlichen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht sowie dem Medienkompetenzrahmen NRW. Das Gesamtprogramm wird wissenschaftlich begleitet und evaluiert.

Partner:

Herausforderungen, Perspektiven & Ziele

Herausforderungen

  • Fortschreitende Digitalisierung von Schule und Arbeitswelt

  • Wachsende Anforderungen an die digitalen Kompetenzen der Schüler*innen und Lehrkräfte

  • Fehlende flächendeckende Lehrkräftefortbildungen zum Thema Digitalisierung

  • Technische Ausstattung ist nicht gleichzusetzen mit erfolgreichem Digitalisierungsprozess

  • Verändertes Verständnis von Lehr- und Lernprozessen sowie Lernräumen

  • Didaktik im Wandel

  • Neue Kommunikationswege und Möglichkeiten zur Zusammenarbeit im Kollegium oder mit Eltern

  • Steigende Anforderungen an die Funktionen und Aufgaben von Schulleitungen, die über administrative Tätigkeiten hinausgehen

 

Perspektiven & Ziele

  • Schulische Digitalisierung voran treiben

  • Einsatz von digitalen Medien nachhaltig in ein schulisches Gesamtkonzept einbetten und etablieren

  • Individuelle Prozessbegleitung und Qualifizierung durch Expert*innen

  • Synergien schaffen durch Erfahrungsaustausch und überregionale Vernetzung der Schulen

  • Entwicklung von Lernräumen und Study Halls in Schulen für selbstorganisiertes/individuelles Lernen und zur Unterstützung von benachteiligten Schüler*innen ohne eigene Lernmöglichkeiten

  • Umfangreiches Online-Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte aller Schulformen, um die Kenntnisse im Bereich digitalen Lernens und Lehrens zu steigern

Die größte Herausforderung der Schulen ist es, geeignete Strukturen und Bedingungen zu schaffen, um Schüler*innen angemessen auf eine digitale Zukunft vorzubereiten.
Dr. Farina Nagel
Leitung Handlungsfeld Schule
Icon einer Uhr

380 Stunden Webinare

Von Mai 2021 bis Mai 2022 fanden über 380 Stunden Online-Fortbildungen in rund 250 Webinaren in Baustein 2 statt.

8320 Teilnehmer*innen

Rund 8320 Teilnehmer*innen nahmen von Mai 2021 bis Mai 2022 an den Webinaren in Baustein 2 teil.
Icon einer Schule

85 Schulen

85 Schulen nehmen an den Bausteinen 1, 3 und 4 teil.
Icon eines Balkendiagramms

45 % der Schulen

Mit dem Fortbildungsprogramm Baustein 2 konnten von Mai 2021 bis März 2022 über 45 % der Schulen im Ruhrgebiet erreicht werden.
Icon Personen an einem Tisch

Steuergruppenqualifizierungen

In Baustein 1 durchlaufen 53 Schulen in 11 Gruppen die Steuergruppenqualifizierung.

263 Baustein-Treffen

263 Qualifizierungs- und Netzwerktreffen der teilnehmenden Schulen aus den Bausteinen 1, 3, und 4 sind geplant.

Bausteine

Teilnehmende Schulen

Aktuelles aus dem Programm

Schüler*innen an einem Tischen, die sich High Fiven
22. September 2022
Kommunikation und Kollaboration, zwei wichtige Themen im Kollegium, aber auch im Umgang mit Kindern, Jugendlichen und Eltern. Daher schenken wir diesem Themenfeld mit unseren digitalen Fort- und Weiterbildungen im Oktober besondere Aufmerksamkeit.
01. September 2022
Wie können wir Selbstwirksamkeit, Kreativität und eine positive Fehlerkultur bei Kindern und Jugendlichen fördern? Neue, offene Lernsettings mit Raum zum (digitalen) Tüfteln und Sich-Ausprobieren können dazu einen wichtigen Beitrag leisten. Welche neuen Möglichkeiten Making in Schule eröffnet und wie Schüler*innen von diesem Konzept profitieren können, war Thema des Fachtags „Schule von morgen – digital, nachhaltig & kreativ“ am 31. August im Rahmen des Programms „Klasse!Digital“.
Mädchen stapelt Bauklötze
23. August 2022
Tschüss Kindergarten! In diesen Tagen starten viele i-Dötzchen in die Schule – meist voller Vorfreude auf das Lesen, Schreiben und Rechnen. Was können pädagogische Fachkräfte und Eltern dafür tun, dass sich Lust nicht in Frust verwandelt? Worauf fußen gelingende Bildungsbiografien? Darum geht es bei im September – mit Webinaren zum Thema „Grundkompetenzen aneignen und vermitteln“ und mit einem Fachtag.
Frau blickt auf Bäume und streckt ihre Arme aus
25. Juli 2022
Die Sommerferien neigen sich dem Ende zu – Zeit, noch einmal tief durchzuatmen und Energie zu tanken, um dann frisch und ausgeruht ins neue Schuljahr zu starten. Auch in der Kita geht der Alltag nach einer kleinen Verschnaufpause wie gewohnt weiter. In unseren Webinaren zum Themenmonat geben wir Tipps, wie der Start nach der Sommerpause gelingt.

Mitglieder des Expert*innenrates

Bei der Weiterentwicklung des Programms in Digitalisierungsthemen berät der Expert*innenrat:

  • Marcus von Amsberg (Lehrer, Mitarbeiter in der Stabsstelle Digitalisierung der Schulbehörde Hamburg und Gründer von Ivi-education)

  • Tobias Düttmann (Universität Duisburg-Essen, Learning Lab)

  • Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn)

  • Bianca Ely (Forum Bildung Digitalisierung)

  • Andreas Hofmann (Trainer, Medienberater, Geschäftsführer von mobile.Schule GmbH)

  • Verena Knoblauch (Lehrerin und Medienpädagogin an der Friedrich-Staedtler-Grundschule, Nürnberg)

  • Prof. Dr. Alexander Martin (Universität zu Köln)

  • Dirk Thiede (Datenschutzbeauftragter, Kreis Olpe NRW)

 

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