Classroom Management – Klasse führen! Unterricht erfolgreich managen von Beginn an (Teil 1)

Oft sind Unterrichtssituationen durch Störungen belastet, die Schüler*innen „geben den Takt vor“ und Sie finden sich in der Rolle der stetig disziplinierenden Lehrperson ohne volle Handlungs- oder gar Führungskompetenz wieder.
Unter dem Begriff „Classroom Management“ werden verschiedene Aktivitäten der Lehrkraft zusammengefasst, die solche problematischen Situationen minimieren und zu einem geordneten Unterrichtsverlauf beitragen. Durch den Einsatz von Classroom-Management-Strategien können psychische Überlastungen abgebaut und durch ein Gefühl der Handlungs- und Führungskompetenz ersetzt werden.
Auch die Schüler*innen können in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung von gutem Classroom Management profitieren, ihre Motivation steigern und ihre Lernleistung verbessern; Unterrichtsstörungen nehmen dadurch ab.
In dieser vierteiligen Veranstaltungsreihe erhalten Sie Einblicke in ein praxisnahes Classroom Management und in Methoden zur Schaffung einer lernförderlichen Unterrichtsatmosphäre. Im letzten Teil der Reihe haben Sie die Möglichkeit, konkrete Herausforderungen aus Ihrer Unterrichtspraxis im Rahmen einer kollegialen Fallberatung zu reflektieren.

Teil 1: Klasse führen! Unterricht erfolgreich managen von Beginn an
Erleben Sie sich im Hinblick auf die Gestaltung eines geordneten und lernwirksamen Unterrichts als wirksam!
Lernen Sie in diesem praxisorientierten Webinar die zentralen Handlungsdimensionen eines erfolgreichen Classroom Managements kennen und erfahren Sie, wie Sie bereits in den ersten Schulwochen die Grundlage für effektives Lernen schaffen können.
Füllen Sie Ihre Lehrertasche mit hilfreichen Handlungsstrategien, erwerben Sie „stützendes“ Handwerkszeug und übernehmen Sie gut ausgerüstet, souverän und erfolgreich die Klassenführung gleich zum Schulstart!

Alle Termine im Überblick:
18.08. (Teilnehmendenzahl auf 100 begrenzt)
01.09. (Teilnehmendenzahl auf 100 begrenzt)
23.09. (Teilnehmendenzahl auf 100 begrenzt)
20.10. (Teilnehmendenzahl auf 25 begrenzt)
*jeweils von 14.30 bis 16.00 Uhr
Eine Anmeldung ist für jeden Termin einzeln nötig.

Referentin: Dominique Mewes (Lehrerin, Referentin in der Lehrer*innenfortbildung, Präsenztrainerin für Stimme und Körpersprache, psychologische Beraterin)

Das Webinar richtet sich an Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter*innen und weiteres interessiertes Personal an Schule.

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