Veranstaltungen

Oktober 2020

05. Oktober 2020: Webinar - Interaktive Übergangsmaterialien erstellen mit Learningsapps.org

Webinar
Auf der Seite von Learningapps.org können Lehrkräfte oder aber auch Schülerinnen und Schüler selbst interaktive Übungen in unterschiedlichen Formaten erstellen.

Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen; Medienkoordinator Gymnasium Würselen)

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05. Oktober 2020: Webinar-Reihe - Durchstarten 6 - Bedürfnisse

Webinar-Reihe
Kein Mensch kann ohne seine Zustimmung in seinem Handeln und seiner Überzeugung verändert werden. Aber hinter jedem Handeln und jeder Überzeugung stehen Bedürfnisse. Entdecke deshalb zuerst deine Bedürfnisse und deine Positionen und Haltungen dahinter. Dann mache dich auf den Weg, die deines Gegenübers herauszufinden. Die positiven Auswirkungen auf deine Kommunikation öffnen Türen...
Danach suchen wir gemeinsam und kommen uns selbst und anderen Menschen anhand von konkreten Beispielsituationen auf die Spur.

Referentin: Cornelia Ziegenbruch (Systemische Beraterin (DGSF) und Lehrerin für Sonderpädagogik)
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01. Oktober 2020: Webinar - (Alltags)Rassismus

Webinar
Durch Taten und Worte, in den Medien und Institutionen – Rassismus und Diskriminierung sind Alltagsthemen. Dennoch besteht bei vielen Menschen ohne eigene Rassismus- und Diskriminierungserfahrungen eine Unsicherheit in Bezug auf die Thematik: Ist das schon Rassismus? Kann etwas diskriminierend sein obwohl es nicht böse gemeint ist? Ab wann sprechen wir von Rassismus und Diskriminierung und was ist der Unterschied?

Referent: Lisa Rüther von ARIC-NRW e.V.
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September 2020

30. September 2020: Webinar - Selbstreguliertes Lernen in der Praxis (Wiederholung)

Webinar
Theoretisch hört sich selbstreguliertes Lernen immer so schön an - aber das klappt doch nicht wirklich mit "echten" Schülerinnen und Schülern, oder? Unsere Referenten arbeiten an einer Schule, in der der komplette Mathe-, Deutsch- und Englischunterricht vor acht Jahren in ein Selbstlernsystem überführt wurde.

Bitte beachten Sie: Bei dem Angebot handelt es sich um eine Wiederholung der Fortbildung vom 6. August zum gleichen Thema.
Referent*innen: Barbara Rochholz (Sonderpädagogin an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum) und Torsten Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum)
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29. September 2020: Webinar - Eine typische Unterrichtsstunde mit dem iPad (Wdh.)

Webinar
Schlechte digitale Ausstattung an vielen Schulen, heterogene Lerngruppen, Lehrer*innen, die digitale Unterrichtsszenarien entwickeln und lernförderlich einsetzen sollen – in diesem Spannungsfeld bewegen sich zur Zeit viele Lehrkräfte. Die Referent*innen zeigen in diesem Webinar, wie sinnvoll es ist, wenn Sie als Lehrkraft mit Hilfe digitaler Geräte Lernen dort ermöglichen, wo es eigentlich stattfinden soll, nämlich bei den Schülerinnen und Schülern.

Bitte beachten Sie: Bei dem Angebot handelt es sich um eine Wiederholung der Fortbildung vom 8. Juni zum gleichen Thema.
Referentin: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen; Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
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28. September 2020: Webinar-Reihe - Durchstarten 5: die Kräfte der Gruppe - in der Klasse und im Lehrerzimmer

Webinar-Reihe
In deiner Klasse wirkst du und hast Einfluss – bewusst oder unbewusst. An dir liegt es, ob die Schülerinnen und Schüler sich auf eine sinnvolle und kooperative Disziplin verlassen können. Du kannst die Klasse als Gruppe nutzen und mit deinem Führungsstil eine gute Atmosphäre für alle bewirken. Dazu gehört, die soziale Kompetenz zu stärken. Der Klassenrat kann als regelmäßig angewendetes Instrument genau das erreichen. Und: Die in der Klasse erarbeiteten Prinzipien können für die Kooperationen unter Kolleginnen und Kollegen genauso genutzt werden.

Referentin: Cornelia Ziegenbruch (Systemische Beraterin (DGSF) und Lehrerin für Sonderpädagogik)
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24. September 2020: Webinar - Lehrergesundheit

Webinar
Wer wünscht sich nicht lange, gerne und vor allem gesund in seinem Job arbeiten zu können? Aber warum gelingt dies gerade Lehrer*innen häufig nicht? Welche Faktoren und Bedingungen im Schulalltag stehen im Verdacht krank machend zu sein – und wie können Lehrer*innen gut mit ihnen umgehen?
Florian Mehring ist Psychologe und Psychotherapeut und hat schon viele Lehrer*innen in seiner Praxis begleitet. Gemeinsam mit dem Lehrer Torsten Kolodzie beleuchtet er das schulische Setting und präsentiert Ideen, die Lehrer*innen dabei unterstützen gesund zu bleiben.

Referenten: Florian Mehring (Psychologe, Berater, Coach und Supervisor) und Torsten Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum)
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24. September 2020: Webinar - (Anti)Diskriminierung

Webinar
In Onlinevorträgen wollen wir mit theoretischen Inputs für die Thematik „Rassismus“ und „Diskriminierung“ sensibilisieren. Was meinen diese Begriffe und was nicht? Wie funktionieren Rassismus und Diskriminierung und welche Auswirkungen haben sie? Welche Formen von Rassismus und Diskriminierung gibt es? Und was hat das mit mir selbst zu tun?

Referent: Hartmut Reiners von Aric NRW
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22. September 2020: Webinar - Interaktive Arbeitsblätter mit GoFormative

Webinar
GoFormative ist eine Webseite, auf der man bestehende Arbeitsblätter (Word, PDF) importieren und interaktiv aufbereiten kann oder von Grund auf solche interaktiven Arbeitsblätter entwickeln kann. Diese interaktiven Arbeitsblätter kann man der Lerngruppe datenschutzkonform zukommen lassen. Lehrkräfte können dabei den Lernfortschritt jeder Schülerin und jedes Schülers auch aus der Distanz im Blick behalten und Feedback geben.

Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen; Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
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22. September 2020: Fachtag - Erdmännchen - Spiel- und Lerngruppen im Übergang zur Kita bzw. Grundschule-

Fachtag
Die Zahl der Fünfjährigen ohne Kitaplatz und der Delfin 4 Kinder ohne Kitaplatz ist in den letzten Jahren kontinuierlich gestiegen.
Die Kommunen bieten z.B. in sogenannten „Erdmännchengruppen“, Angebote zur Sprachbildung und zur Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten zur Grundschulfähigkeit.
Im Rahmen eines Fachtages möchten wir die Konzepte der Lern-und Spielgruppen kennenlernen und mit Prof. Dr. Timm Albers einen theoretischen Diskurs aus der Spracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung für die Gestaltung alltagsintegrierter Sprachbildung in pädagogischen Angeboten geben.
Der Fachtag dient als Auftakt für einen gemeinsamen Prozess um eine Handlungsempfehlung oder einen Methodenkoffer zu entwickeln.
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21. September 2020: Webinar-Reihe - Durchstarten 4: Kooperation bei der Lösung von Problemen

Webinar-Reihe
Durchstarten 4: Kooperation bei der Lösung von Problemen
In vielen Situationen ist es nötig, schnell zu entscheiden, wer nun die Verantwortung dafür trägt. Anhand von vier Fragen findest du heraus, wessen Problem die Angelegenheit ist und wer sich entsprechend darum kümmern kann. Gemeinsam beschäftigen wir uns damit, wie wir mit Konflikten umgehen können und erforschen Alternativen, die die Schülerinnen und Schüler mit einbeziehen.

Referentin: Cornelia Ziegenbruch (Systemische Beraterin (DGSF) und Lehrerin für Sonderpädagogik)
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17. September 2020: Webinar - Schule neu denken

Webinar
Wie kann ein großes und träges System wie eine Schulgemeinschaft innovativ weiterentwickelt werden? Welche Ziele sind zu verfolgen und wie können sie Schritt für Schritt mit dem Aufbau passender Strukturen umgesetzt werden? Die Referenten skizzieren die Entwicklungen von einer eher herkömmlichen Unterrichtsform hin zu einem für alle verbindlichen Konzept, das Selbstverantwortung und Eigenorganisation der Schüler*innen betont, die Eltern auf besondere Weise mitnimmt sowie individuelle Förderung und Inklusion bestmöglichen Raum zur Entfaltung bietet.

Referenten: Volkhard Trust (Gründer und Schulleiter der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum) und Torsten Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum)
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15. September 2020: Webinar - "Etwas zum Begreifen": Spannende naturwissenschaftliche Experimente für die Kita und die ersten Grundschuljahre

Webinar
Gerade im Kindergarten- und Grundschulalter sind Kinder daran interessiert, mit ihren eigenen Händen den Dingen auf den Grund zu gehen. Alltagsnahe naturwissenschaftliche Experimente sind dafür genau das Richtige. In diesem Webinar wird gemeinsam mit den Teilnehmer*innen eine Auswahl an Grundschulexperimenten durchgeführt und anschließend in den theoretischen Hintergrund eingebettet. Lern- und entwicklungspsychologische Aspekte für eine frühe Heranführung an Naturphänomene werden abschließend vorgestellt. Allen Teilnehmer*innen wird im Anschluss an das Webinar ein Skript mit weiteren Experimentiervorschlägen zugemailt.

Referentin: Prof. Dr. Gisela Lück (Universität Bielefeld, Fakultät für Chemie)
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14. September 2020: Webinar-Reihe - Durchstarten 3: Inklusion leben durch respektvolle Kommunikation

Webinar-Reihe
Du kannst lernen, so zuzuhören, dass du verstehst. Dabei fühlst du dich in die Situation des anderen ein und baust eine Brücke zwischen euch. Über die entstandene Brücke wird es wiederum möglich, so zu reden, dass du verstanden wirst. Dabei spielen die Prinzipien der gewaltfreien Kommunikation genauso eine Rolle, wie Ich-Aussagen. Eine einfache, aber sehr wirkungsvolle Methode – das in der Klasse anzuwenden, ist der „Magic Circle“, den wir uns zusammen anschauen und gemeinsam ausprobieren.

Referentin: Cornelia Ziegenbruch (Systemische Beraterin (DGSF) und Lehrerin für Sonderpädagogik)
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09. September 2020: Webinar - Multimediale eBooks mit dem Bookcreator (verschoben, neuer Termin folgt)

Webinar
Mit der App oder auch über den Browser können Schülerinnen und Schüler multimediale EBooks gestalten und darin beispielsweise ihr Lernen auf Distanz dokumentieren. Die Anwendung bietet die Möglichkeit, dass entweder jede*r Schüler*in ein eigenes eBook gestaltet oder gruppenweise
gemeinsam an einem Lernprodukt gearbeitet wird. Aufgrund der sehr einfachen und vielfachen Gestaltungsmöglichkeiten eignet sich die Anwendung für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen.

Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen; Medienkoordinator Gymnasium Würselen)

***ACHTUNG: Webinar muss verschoben werden, die Anmeldung ist geschlossen. Neuer Termin folgt in Kürze ***
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09. September 2020: Online-Netzwerk - Selbstreguliertes Lernen

Online-Netzwerk
Sie wollen individuelle Förderung wirklich umsetzen und suchen nach einem System, wie das gelingen kann? Das Lernbüro ist ein Konzept, das konsequent auf selbstreguliertes Lernen der Schülerinnen und Schüler setzt, Eigenverantwortung sowie Selbstorganisation fördert und den Kindern so einzigartige Entwicklungsmöglichkeiten bietet. Diese Art von Lernen verlangt von den beteiligten Lehrkräften eine komplette Haltungsänderung und eine Neuinterpretation der Lehrerrolle.
Unser Moderator*innenteam hat jahrelange Erfahrung in der Umsetzung von Lernbüros in den Fächern Mathe, Deutsch und Englisch, denn ihre Schule arbeitet seit acht Jahren verbindlich mit diesem System. Wer sich auf den Weg dieser Haltungsänderung machen möchte, ist in diesem Netzwerk gut aufgehoben. Und wer wirklich ernst machen will und auch so arbeiten möchte, findet hier vielleicht sogar Gleichgesinnte, mit denen man sich gemeinsam auf den Weg machen kann.
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09. September 2020: Webinar-Reihe - Traumapädagogik (2 Module; 09.09. und 16.09.)

Webinar-Reihe
Die Fortbildung „Traumapädagogik“ dient dazu, Kindertagespflegepersonen Sicherheiten im Umgang mit traumatisierten Kindern zu geben. So vermittelt die zweiteilige Fortbildung in erster Linie Grundlagenwissen über Traumata: Auslöser und Symptome, Schutz- und Stabilisierungsmaßnahmen sowie Möglichkeiten und Grenzen traumapädagogischer Arbeit.

Referentin: Dr. Kathrin Mikan, Kinder- und Neuropsychologin
Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen
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07. September 2020: Webinar-Reihe - Durchstarten 2: Lernförderlich unterrichten durch Ermutigung

Webinar-Reihe
Sprache ist mächtig und hat Kraft. Du hast die Wahl, welche Worte du verwendest, ob du „Wort-Müll“ oder einen „Wort-Schatz“ ansammelst. Dazu gehört es auch, den Unterschied zwischen Lob und Ermutigung zu verstehen. Denn gerade in schwierigen und herausfordernden Situationen braucht jeder Mensch Ermutigung. Gemeinsam beschäftigen wir uns mit Möglichkeiten, das zu trainieren und umzusetzen.

Referentin: Cornelia Ziegenbruch (Systemische Beraterin (DGSF) und Lehrerin für Sonderpädagogik)
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03. September 2020: Webinar - Inklusion in Schule - wie gelingt dies auch in schwierigen Zeiten? (Wdh.)

Webinar
Gerade in diesen außergewöhnlichen Zeiten ist Inklusion in unseren Schulen eine große Herausforderung. Wie kann Inklusion gelingen? Wie können alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich unterstützt und gefördert werden? Wie kann Inklusion sogar positiv wirken und alle Beteiligten „beschenken“?
Die Referenten erleben dies jeden Tag als Sonderpädagogin und Regelschullehrer an ihrer seit 30 Jahren inklusiv arbeitenden Schule. Die Referenten geben ungeschminkten und ehrlichen Einblick in ihre Arbeit und berichten von ihren Erfahrungen.

*** Verschoben auf den 07.10. ***
Referent*innen: Barbara Rochholz (Sonderpädagogin an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum) und Torsten Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum)
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01. September 2020: Webinar - Multimediale Lerntagebücher mit dem iPad erstellen

Webinar
Mit dem kostenlosen Textverarbeitungsprogramm Pages lassen sich sehr einfach multimediale Lerntagebücher erstellen, die es Schülerinnen und Schülern erlauben, auf individuelle Weise ihren Lernprozess zu reflektieren. Neben Schrift können auch Videos, Zeichnungen, Formen und Audionachrichten integriert werden. Auch eine Zusammenarbeit - zum Beispiel in Schülergruppen oder auch mit der Lehrkraft - innerhalb eines Dokuments ist möglich, so dass individuelles oder Peerfeedback gegeben werden kann.
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August 2020

31. August 2020: Webinar-Reihe - Durchstarten - wirkungsvoll und wertschätzend unterrichten - 9-teilig

Webinar-Reihe
Die Webinar-Reihe „Durchstarten – wirkungsvoll und wertschätzend unterrichten“ umfasst neun verschiedene Webinare, die in den kommenden Monaten regelmäßig montags von 16.00–17.30 Uhr stattfinden werden. Die Themen der Webinar-Reihe stehen in Bezug zueinander, sie bauen jedoch nicht aufeinander auf, so dass auch eine Anmeldung zu einzelnen Webinaren möglich ist. Die Webinar-Reihe „Durchstarten“ startet am 31. August und geht bis zum 16. November 2020.

Durchstarten 1: Störungen im Unterricht – Was steckt dahinter? (31. August)
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26. August 2020: Webinar - Datenschutz im schulischen Alltag

Webinar
Der Referent Dirk Thiede wird Ihnen im Hinblick auf Verwaltungsaufgaben und Organisationsstrukturen im Rahmen der Digitalisierung hilfreiche Tipps geben, wie Sie den Dschungel an datenschutzrechtlichen Vorgaben aus dem Schulgesetz und der Europäischen Datenschutz Grundverordnung bestmöglich durchdringen können. Er zeigt, wie digitale Endgeräte, Apps und Online-Plattformen im Unterricht datenschutzkonform eingesetzt werden können. Hierbei steht vor allem der Schutz der personenbezogenen Daten der Schüler*innen immer an erster Stelle.
In dieser Fortbildung zeigt Dirk Thiede, wie eine pragmatische und lösungsorientierte Umsetzung der datenschutzrechtlichen Vorgaben unter Berücksichtigung schulformspezifischer Regelungen aussehen kann.
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25. August 2020: Webinar - Lernvideos erstellen mit „Explain Everything“ (Wdh.)

Webinar
„Explain Everything“ ist eine App, mit der Lehrkräfte (aber auch Schülerinnen und Schüler) sowohl die Kreidetafel ersetzen als auch Lernvideos produzieren können. 
In diesem Webinar wollen wir Schritt für Schritt an einem konkreten Beispiel ein solches Lernvideo erstellen, nachvertonen und exportieren.

Bitte beachten Sie: Bei dem Angebot handelt es sich um eine Wiederholung der Fortbildung vom 4. Juni zum gleichen Thema.
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25. August 2020: Webinar - Antiziganismus – Verstehen und Entgegenwirken

Webinar
Roma und Sinti sind eine stark von Diskriminierung betroffene Bevölkerungsgruppe in Deutschland und Europa. Ablehnende Einstellungen und Ressentiments sowie offene Diskriminierung und Verfolgung sind weitverbreitet und schränken Teilhabe- und Lebenschancen der Menschen erheblich ein. Im Rahmen des Webinars werden die Geschichte des Antiziganismus sowie verschiedene Fragestellungen thematisiert.
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24. August 2020: Webinar - Schulfach Glück - praktische Vertiefung

Webinar
Dieses Webinar ist eine Vertiefung des Webinars „Schulfach Glück” vom 8. Juli. Die Vertiefung bietet viele praxisorientierte Beispiele und kann auch ohne vorherige Teilnahme am ersten Webinar besucht werden. In diesem wurden die generellen Inhalte und Ideen des „Schulfachs Glück" vorgestellt. Es ist in 6 Modulen aufgebaut und basiert auf Erkenntnissen der Positiven Psychologie, Pädagogik, Neurowissenschaften und mehr. Die Module lauten: Stärken, Visionen, Entscheiden, Planen, Umsetzen und Reflektieren. Viele Teilnehmende wünschten sich eine Vertiefung, die wir hier gerne anbieten. Wir zoomen in das Thema Stärken hinein: Was sind Stärken? Wie findet man sie heraus? Warum sind sie für ein glücklicheres/zufriedeneres Leben wichtig? Wie lassen sie sich in das Leben und in den Schulalltag einbauen? Neben einigen theoretischen Grundlagen geben die Referenten Einblicke in praktische Spiele und Übungen zum Thema Stärken.
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20. August 2020: Fachtag - Kinderstuben – Großtagespflegestellen mit besonderem Profil

Fachtag
Der Bedarf an pädagogisch hochwertiger frühkindlicher Bildung wächst bundesweit erheblich. Dabei nimmt die Bedeutung der Kindertagespflege stark zu, und zwar zum einen durch ihre hohe Flexibilität, familienähnliche Umgebung und intensive Bindung zwischen Kindertagespflegeperson und Kind, zum anderen bedingt durch den Mangel an U3-Plätzen. 
Im Rahmen einer Infoveranstaltung möchten wir Ihnen das Konzept der Kinderstuben vorstellen und gemeinsam über die Wichtigkeit von pädagogisch hochwertiger Bildung für unterdreijährige Kinder diskutieren. Daher laden wir Sie recht herzlich ein! 
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18. August 2020: Webinar - iPad für Einsteiger: Grundlagen

Webinar
Dieses Webinar richtet sich an alle Lehrkräfte, die ein eigenes iPad haben und grundlegende Tipps benötigen, wie das iPad im Unterricht genutzt werden kann. Neben allgemeinen Grundlagen (wofür brauche ich eine Apple ID, wie funktioniert AirPlay und AirDrop, wie korrigiere ich Texte?) erstellen wir gemeinsam eine Präsentation mit der App „Keynote”. Für dieses Webinar sollte ein iPad verfügbar sein, auf dem die Apps „Pages” und „Keynote” installiert sind und das nicht zum Betrachten dieses Webinars benutzt wird.
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10. August 2020: Webinar - Elterncafe 4.0

Webinar
Nach den Sommerferien beginnt für viele Familien mit der Einschulung ihrer Kinder ein neuer Lebensabschnitt. Was wird von den Erstklässler*innen erwartet, welche Fähigkeiten sollten sie mitbringen, welche Herausforderungen warten auf sie und wie können Eltern ihre Kinder optimal vorbereiten? Neben den sprachlichen und kognitiven Fähigkeiten brauchen Kinder auch sozial-emotionale Kompetenzen, um in der Schule bestehen zu können – beispielsweise eigene Bedürfnisse zurückstecken, auf andere zugehen, eigene Interessen durchsetzen, verlieren und mit Ängsten umgehen können.

Referentinnen: Dr. Kathrin Mikan (Kinder- und Neuropsychologin) und Uta Reimann-Höhn (Diplom-Pädagogin)
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10. August 2020: Webinar - Entspannter Start ins neue Schuljahr

Webinar
** VERSCHIEBUNG **
** ursprünglicher Termin: 5.8.2020 ** neuer Termin: 10.8.2020 **

Nun ist es bald wieder soweit, die Ferien neigen sich dem Ende zu und neue Herausforderungen im schulischen Alltag warten auf uns. Wie wäre es für Sie, kleine Quick-Tipps für den Alltag zu haben, die Sie immer wieder in Ihre innere Kraft bringen? Dann ist dieses Seminar bestimmt genau das Richtige für Sie. Hier erfahren Sie, wie Sie aktiv Einfluss auf Ihre Gedanken und Gefühle nehmen, Energielöcher stopfen und entspannter und zufriedener mit den Anforderungen im Schulalltag umgehen können.
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06. August 2020: Webinar - Selbstreguliertes Lernen in der Praxis (Zusatztermin)

Webinar
Theoretisch hört sich selbstreguliertes Lernen immer so schön an – aber das klappt doch nicht wirklich mit „echten" Schülerinnen und Schülern, oder? Unsere Referent*innen arbeiten an einer Schule, in der der komplette Mathe-, Deutsch- und Englischunterricht vor acht Jahren in ein Selbstlernsystem überführt wurde. Klassischen Lehrer-zentrierten Unterricht findet man hier nur noch wenig – im Wesentlichen planen, arbeiten und reflektieren die Schüler*innen selbstständig. Das Ergebnis: Zufriedenheit und Freude steigt bei Lehrkräften wie Schüler*innen und das Abschneiden in zentralen Prüfungen gelingt weiterhin.

Referent*innen:  Barbara Rochholz (Sonderpädagogin an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum) und Torsten Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum)
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04. August 2020: Webinar - Feedbacktools - Feedback digital einholen und geben

Webinar
In diesem Webinar vertieft die Referentin Verena Knoblauch das Thema „Feedback“ aus dem Webinar „Fern- und Hybridunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule“. Die Teilnehmenden lernen Schritt für Schritt, wie sie in verschiedener, digitaler Form Feedback von Schüler*innen einholen oder Ideen sammeln können. Außerdem wird gezeigt, wie die Teilnehmenden einfach und schnell ein Audiofeedback zu Schülerarbeiten erstellen können. Im Anschluss besteht die Möglichkeit zum Austausch und für individuelle Rückfragen.
Das Webinar kann auch ohne vorherige Teilnahme am Webinar „Fern- und Hybridunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule“ besucht werden.

Referentin: Verena Knoblauch (Lehrerin und Medienpädagogin an der Friedrich-Staedtler-Grundschule Nürnberg)
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Juli 2020

29. Juli 2020: Webinar - Burnout in Schule - wie verhindern, wie erkennen, wie damit umgehen?

Webinar
Das Leben ist schön, aber auch anstrengend. Nicht nur Menschen, die mit Menschen arbeiten, können nach und nach in eine Erschöpfung hineingeraten und ausbrennen: Diagnose Burnout. In diesem Webinar wollen wir uns mit diesem Thema beschäftigen. Was ist Burnout? Welches sind die Anzeichen? Und was kann man tun, um wieder raus zu kommen bzw. sich zu schützen?

Referenten: Florian Mehring (Psychologe, Berater, Coach und Supervisor) und Torsten Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum)
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28. Juli 2020: Webinar - Digitale Pinnwände und eBooks

Webinar
In diesem Webinar vertieft die Referentin Verena Knoblauch die Themen „Digitale Pinnwände“ und „eBooks“ aus dem Webinar „Fern- und Hybridunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule“. Die Erstellung von und der Umgang mit diesen Tools werden ausführlich gezeigt. Anschließend besteht die Möglichkeit zum Austausch und für individuelle Rückfragen.
Das Webinar kann auch ohne vorherige Teilnahme am Webinar „Fern- und Hybridunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule“ besucht werden.

Referentin: Verena Knoblauch (Lehrerin und Medienpädagogin an der Friedrich-Staedtler-Grundschule Nürnberg)
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23. Juli 2020: Webinar - Fern- und Hybridunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule

Webinar
Die Referentin Verena Knoblauch zeigt in diesem Webinar, wie digitale Medien im Fern- und Hybridunterricht speziell in der Grundschule für kreative Projekte und für Zusammenarbeit sowie Kommunikation sowohl mit den Schüler*innen als auch mit dem Kollegium eingesetzt und genutzt werden können. Anschließend besteht die Möglichkeit zum Austausch und für individuelle Rückfragen.

Referentin: Verena Knoblauch (Lehrerin und Medienpädagogin an der Friedrich-Staedtler-Grundschule Nürnberg)
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22. Juli 2020: Webinar - Übergangsgestaltung von der Kita in die Schule in Zeiten von Corona (ZUSATZTERMIN)

Webinar
Die rasante Ausbreitung des neuen Coronavirus SARS-CoV-2 stellt vor allem die Kinder und ihre Eltern aber auch die pädagogischen Fachkräfte vor neue Herausforderungen.
Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist eine wichtige Zeit für Familien. Wie können Fachkräfte die Familien in dieser Ausnahmesituation unterstützen? Können die angehenden Vorschulkinder überhaupt gut und angemessen vorbereitet werden? Welche Ideen haben sich durchgesetzt, was geht, was aber auch nicht. Wie können interessante Nachmittagsangebote aussehen, was gilt es zu bedenken, wer macht was?

Im Rahmen dieses Zoom-Meetings sind Sie zu einer moderierten Ideenbörse und einem fachlichem Austausch eingeladen. Denn es geht nicht darum WAS uns passiert, sondern WIE wir darauf reagieren.

Referentin: Ursula Günster-Schöning (selbständige Seminarleiterin, Trainerin und Coach für pädagogische Teams und Führungskräfte)
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21. Juli 2020: Webinar - Digital Facilitation Training (Zoom Training - Wiederholung)

Webinar
Meetings und Veranstaltungen können auch digital so gestaltet werden, dass sie Informationsfluss, Austausch untereinander, Beteiligung und Interaktion auf effiziente Weise fördern. Vieles – wenn auch nicht alles – was physisch möglich ist, kann mit unterstützenden digitalen Tools auf Online-Meetings, Events und Workshops übertragen werden.

Im Rahmen des zweistündigen Webinars werden wir gemeinsam erleben, wie ein interaktives sowie effizientes als auch vertrauensvolles und achtsames Umfeld online geschaffen werden kann.

Referentin: Sabrina Meissel (Unity Effect)
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08. Juli 2020: Fortbildung - Förderung der sozial- emotionalen Kompetenzen von Kindern zwischen 1-4 Jahren (Teil 2) - eine Fortbildung für die Kindertagespflegepersonen der Kinderstuben

Fortbildung
Der zweite Teil der Fortbildung beinhaltet das Einbringen und Besprechen von Praxisbeispielen sowie praktischen Tipps für die Umsetzung im Alltag.

Referentin: Dr. Kathrin Mikan, Kinder- und Neuropsychologin, Co-Gründerin von Superheldenkids (www.superheldenkids.de).
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08. Juli 2020: Webinar - Schulfach Glück

Webinar
Kennen Sie das Schulfach „Glück“? Das gibt es wirklich – und ist keine Anleitung für einen Lottogewinn. Aus der Positiven Psychologie wissen wir eine ganze Menge darüber, was Menschen gut tut, was wir für ein glückliches, zufriedenes und gelingendes Leben brauchen. Wie gut wäre es, wenn das schon unsere Schülerinnen und Schüler lernen und nicht erst als Erwachsene teure Seminare dafür besuchen müssen.
Die Referenten Dominik Dallwitz-Wegner und Torsten Kolodzie geben einen theoretischen Einblick ins Glück und fangen ganz praktisch mit kleinen Einheiten an, die Sie direkt für sich – aber auch für Ihre Schüler*innen einsetzen können. Es gäbe kaum eine bessere Zeit als die jetzige, um damit zu starten!

Referenten: Dominik Dallwitz-Wegner (Redner, Autor, Berater und Coach im Bereich Zufriedenheit und Persönlichkeitsentwicklung, Glücks-Experte) und Torsten Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum)
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07. Juli 2020: Webinar - Elterncafe 4.0 - Fit für die Schule?!

Webinar
Nach den Sommerferien beginnt für viele Familien mit der Einschulung ihrer Kinder ein neuer Lebensabschnitt. Was wird von den Erstklässlern erwartet, welche Fähigkeiten sollten sie mitbringen, welche Herausforderungen erwarten sie und wie können Eltern ihre Kinder optimal vorbereiten?
Neben den sprachlichen und kognitiven Fähigkeiten brauchen Kinder auch sozial-emotionale Kompetenzen, um in der Schule bestehen zu können – beispielsweise eigene Bedürfnisse zurückstecken, auf andere zugehen, eigene Interessen durchsetzen, verlieren können und mit Ängsten umgehen.
Die Referentinnen geben hilfreiche und praxiserprobte Tipps und beantworten Fragen rund um das Thema „Einschulung“.

Referentinnen: Dr. Kathrin Mikan (Kinder- und Neuropsychologin) und Uta Reimann-Höhn (Diplom-Pädagogin)
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01. Juli 2020: - Selbstreguliertes Lernen in der Praxis

Theoretisch hört sich selbstreguliertes Lernen immer so schön an - aber das klappt doch nicht wirklich mit „echten“ Schülerinnen und Schülern, oder? Die Referent*innen arbeiten an einer Schule, in der der komplette Mathe-, Deutsch- und Englischunterricht vor acht Jahren in ein Selbstlernsystem überführt wurde.
Klassischen lehrerzentrierten Unterricht findet man hier nur noch wenig - im Wesentlichen planen, arbeiten und reflektieren die Schüler*innen selbstständig. Das Ergebnis: Zufriedenheit und Freude steigt bei Lehrkräften wie Schüler*innen und das Abschneiden in zentralen Prüfungen gelingt weiterhin.

Referent*innen: Barbara Rochholz (Sonderpädagogin an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum) und Torsten Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum)
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Juni 2020

29. Juni 2020: Fortbildung - Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern zwischen 1-4 Jahren (Teil 1) - eine Fortbildung für die Kindertagespflegepersonen der Kinderstuben

Fortbildung
Diese 2-teilige online Fortbildung bietet im 1. Teil eine Einführung in das Thema „Was sind sozial-emotionale Kompetenzen und wofür sind sie wichtig?“, sowie einen Ausflug in die kindliche Gehirnentwicklung um zu erfahren, was Kinder in welchem Alter im Hinblick auf sozial-emotionale Kompetenzen entwickeln sollen.
Verschiedene Stufen der sozial-emotionalen Kompetenz werden benannt, sowie neurobiologischen Hintergründe zu Sprache und Bewegung und ihrem Zusammenhang mit sozial- emotionalen Kompetenzen. Das Seminar geht besonders auf die Wichtigkeit von Bindung, dem Umgang mit Gefühlen und dem empathischem Umgang mit herausforderndem Verhalten ein.
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25. Juni 2020: - Kick Off der RuhrFutur-Maßnahme „Bildungsbegleiter*innen"

Im Rahmen dieser Online-Veranstaltung wird Chancengerechtigkeit im Bildungsbereich für Kinder und Jugendliche aus Sinti- und Roma-Familien thematisiert. Dabei wird der Schwerpunkt auf den Aspekt „Antiziganismus“ gelegt. In einem moderierten Gespräch werden Mediator*innen von Selbstorganisationen aus NRW sowie bundesweiten Stiftungen und kommunale Akteur*innen über ihre Erfahrungen berichten und über gerechte Bildungsteilhabe diskutieren. Des Weiteren wird die neue RuhrFutur-Maßnahme „Bildungsbegleiter*innen“ vorgestellt und gemeinsam das weitere Vorgehen besprochen.
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23. Juni 2020: - Smartphone-basierte Tools im Unterricht auf Distanz

Diese Fortbildung richtet sich insbesondere an Lehrkräfte, Schulsoziarbeiter/innen und weitere Bildungsakteure, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, denen nur eine eingeschränkte technische Ausstattung zur Verfügung steht.
Dr. Nina Bücker und Frajo Ligmann legen einen besonderen Fokus auf mögliche digitale Tools zur Kommunikation und Zusammenarbeit, die vor allem über das Smartphone von Schülerinnen und Schülern zu nutzen sind. Am Ende der Fortbildung stehen die Referent*innen für individuelle Fragen zur Verfügung.

Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen; Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
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22. Juni 2020: - Inklusion in Schule - wie gelingt dies auch in schwierigen Zeiten?

Gerade in diesen außergewöhnlichen Zeiten ist Inklusion in unseren Schulen eine große Herausforderung. Wie kann Inklusion gelingen? Wie können alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich unterstützt und gefördert werden?
Wie kann Inklusion sogar positiv wirken und alle Beteiligten „beschenken“? Die Referent*innen erleben dies jeden Tag als Sonderpädagogin und Regelschullehrer an ihrer seit 30 Jahren inklusiv arbeitenden Schule. Sie geben ungeschminkte und ehrliche Einblicke in ihre Arbeit und berichten von ihren Erfahrungen.

Referent*innen: Barbara Rochholz (Sonderpädagogin an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum), Torsten Kolodzie (Regelschullehrer an der Matthias-Claudius-Gesamtschule, Bochum)
zur Anmeldung

22. Juni 2020: - Übergangsgestaltung von der Kita in die Schule in Zeiten von Corona

Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist eine wichtige Zeit für Familien. Wie können Fachkräfte die Familien in dieser Ausnahmesituation unterstützen? Können die angehenden Vorschulkinder überhaupt gut und angemessen vorbereitet werden? Welche Ideen haben sich durchgesetzt, was geht, was aber auch nicht. Wie können interessante Nachmittagsangebote aussehen, was gilt es zu bedenken, wer macht was?
Im Rahmen dieses Zoom-Meetings sind Sie zu einer moderierten Ideenbörse und einem fachlichem Austausch eingeladen. Denn es geht nicht darum WAS uns passiert, sondern WIE wir darauf reagieren.

Referentin: Ursula Günster-Schöning (selbständige Seminarleiterin, Trainerin und Coach für pädagogische Teams und Führungskräfte)
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18. Juni 2020: - Kommunikation mit Eltern und Schülern: Umfragen digital durchführen

Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern zu erhalten, stellt im Distanzlernen eine besondere Herausforderung dar. Dabei sind ihre Meinungen, Stimmungen aber auch Einschätzungen zu spezifischen Lernthemen gerade jetzt wichtig und hilfreich für die weitere Gestaltung der Lernangebote.
In diesem Webinar lernen die Teilnehmenden verschiedene Umfragetools kennen, mit denen sie Umfragen digital durchführen und auswerten können. Sie erhalten Gelegenheit, diese zu erproben und die Einsatzmöglichkeiten im Unterricht zur reflektieren.

Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen; Medienkoordinator Gymnasium Würselen)
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16. Juni 2020: - Kollaborative Tools im Distanzlernen: Zusammenarbeit an Textdokumenten und Whiteboards (auch für Einsteiger)

Wie können Schülerinnen und Schüler auch im Rahmen des Distanzlernens gemeinsam Texte erstellen und an einem Whiteboard zusammenarbeiten? Dieses Webinar zeigt Beispiele aus dem Unterricht und verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten für eine digital durchgeführte Gruppenarbeit, die Sie unabhängig von der Geräte-ausstattung Ihrer Schülerinnen und Schüler umsetzen können. Nach der exemplarischen Erprobung einer Anwendung, stehen die Referent*innen für Rückfragen zur Verfügung.

Referent*innen: Dr. Nina Bücker (Fachleiterin ZfsL Aachen; Medienberaterin Bezirksregierung Köln) und
Frajo Ligmann (Fachleiter ZfsL Jülich & ZfsL Aachen; Medienkoordinator Gymnasium Würselen)

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15. Juni 2020: - Haltung und Resilienz in der Schule

Resilienz, also die psychische Widerstandsfähigkeit, ist unerlässlich, um schwierige Situationen und Herausforderungen im Leben bewältigen zu können.
In diesem Webinar vermittelt Simone Kriebs, wie Lehrkräfte ihre eigene Resilienz im herausfordernden Berufs- und Schulalltag stärken können. Diese wichtige Kompetenz hilft dabei, gelassener mit individuellen Verhaltensauffälligkeiten Einzelner und klassendynamischen Prozessen umzugehen.

Referentin: Simone Kriebs (Diplompädagogin, Systemische Familientherapeutin, Buchautorin)
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10. Juni 2020: - Lernen braucht Beziehung - kann Distanzlernen durch digitalen Unterricht funktionieren?

Frank Wagner, Schulleiter der Gebrüder-Grimm-Schule Hamm, die 2019 den Deutschen Schulpreis gewonnen hat, und seine Kollegin Nicole Dierks stellen in diesem Webinar vor, wie sie ihre Schule seit dem Beginn der Coronakrise organisiert haben.
Darüber hinaus werden Wege diskutiert, auf denen Bildung trotz Schulschließungen und mit häuslichem Unterricht funktionieren könnten.

Referent*innen: Frank Wagner (Schulleiter der Gebrüder-Grimm-Schule, Hamm) und Nicole Dierks (Lehrerin der Gebrüder-Grimm-Schule, Hamm)
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