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SUMMARY:„Selbstreguliertes Lernen“
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DESCRIPTION:Selbstreguliertes Lernen hilft Schülerinnen und Schülern\, in
\ngeschlossenen Lernsettings (z.B. klassischer Unterricht) sowie offenen\n
Lernsettings (z. B. Lernzeiten\, Homeschooling) erfolgreicher zu\nlernen.
Die Referent*innen erläutern\, was selbstreguliertes Lernen\nist und waru
m es ein Muss für Schule von heute und morgen ist.\nEmpirische Erkenntnis
se und evaluiertes Unterrichtsmaterial\nverdeutlichen\, wie selbstregulier
tes Lernen und ganzheitliche Konzepte\nzur Förderung selbstregulierten Le
rnens in den Schul- und\nUnterrichtsalltag implementiert werden.\nDie Teil
nahme ist kostenfrei.\n\nReferent*innen: Dr. Ferdinand Stebner\, Corinna S
chuster\, Xenia-Lea\nWeber (Ruhr-Universität Bochum\, Institut für Erzie
hungswissenschaft)
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Selbstreguliertes Lernen hilft Schülerinnen u
nd Schülern\, in geschlossenen Lernsettings (z.B. klassischer Unterricht)
sowie offenen Lernsettings (z. B. Lernzeiten\, Homeschooling) erfolgreich
er zu lernen. Die Referent*innen erläutern\, was selbstreguliertes Lernen
ist und warum es ein Muss für Schule von heute und morgen ist. Empirisch
e Erkenntnisse und evaluiertes Unterrichtsmaterial verdeutlichen\, wie sel
bstreguliertes Lernen und ganzheitliche Konzepte zur Förderung selbstregu
lierten Lernens in den Schul- und Unterrichtsalltag implementiert werden.<
br />\nDie Teilnahme ist kostenfrei.
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\nReferent*innen: Dr. Fe
rdinand Stebner\, Corinna Schuster\, Xenia-Lea Weber (Ruhr-Universität Bo
chum\, Institut für Erziehungswissenschaft)
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